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一二年级看图写话分类指导及满分范文,打印出来给孩子

时间:2020-07-23 13:13  作者:admin  来源:未知   查看:  
内容摘要:掌握看图写话对小学低段孩子来说非常重要,本文含看图写话指导及40篇看图写话满分范文! 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为: 对写话有兴趣,写自己想说的

掌握看图写话对小学低段孩子来说非常重要,本文含看图写话指导及40篇看图写话满分范文!

看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为: 对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话中容易出现的问题

01 审题不清

一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计。大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”,是指“三句话”以上,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。

02 观察能力薄弱

观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

03 学生表达时缺少条理

前后内容不连贯(也就是没有顺序),一句话与另一句话之间缺乏前后联系(句子没有连续性),写话时东拉西扯,一会儿写天上,一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话的难点。

04 不能根据图画内容,进行合理想象

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来,没有很好地根据画面进行想象。而想象对于低段的孩子很重要,因为它是体现孩子思维能力的重要方面。只有根据画面进行了合理想象,写出画面背后无声的东西,才会有话可说。

05 不会正确使用标点符号


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